Globální rozvojové vzdělávání
Součástí volnočasových aktivit ve středisku Domek je zavádění Globálního rozvojového vzdělávání.
Už v tomto věku se děti vhodnou formou s tímto tématem seznamují a učí se přemýšlet. Rozvojové vzdělávání považujeme spíše za výchovu v tom smyslu, že by mělo vést k přijímání hodnot a vytváření postojů. Témata vycházejí z Rozvojových cílů tisíciletí a byla vybrána s ohledem na věk ( např. rozvojová výchova, rozvojové cíle tisíciletí, návaznost na vzdělávací oblasti a předměty ). Každá kapitola obsahuje základní fakta o tématu a dvě až tři aktivity ( např. odstranit extrémní chudobu a hlad, proč některé děti nemohou chodit do školy aj.), které je možné na dané téma s dětmi dělat. Tyto aktivity jsou různé, od krátkých aktivit jako je znalostní test, přes simulační hry, sledování filmu s následnou diskusí a související úkoly.
Celkový cíl aktivit je tedy přemýšlení v globálním kontextu, nicméně některé z aktivit podporují zájem o věřejné věci v nejbližším okolí dětí.
Rozvojové vzdělávání vede pedagogická pracovnice Alena Hlaváčková, která se na toto téma se pravidelně školí.
